Même si de nombreux progrès ont été réalisés sur le continent ces dernières années, cette nouvelle mobilisation collective représente une étape importante vers une éducation de qualité pour tous.
Le Sommet des chefs d’État et de gouvernement de l’Union africaine à Addis-Abeba vient de déclarer officiellement 2024 « Année de l’éducation », appelant tous les gouvernements à accélérer les progrès vers une éducation de qualité pour tous.
Des progrès significatifs ont été réalisés dans l’élargissement de l’accès à l’éducation en Afrique au cours des dernières décennies. En Afrique subsaharienne, la population non scolarisée aux niveaux primaire et secondaire est passée de 44 % en 2000 à 29 % en 2020, comme le montre le dernier Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2023 de l’UNESCO.
Durant cette période, le taux d’alphabétisation des jeunes en Afrique subsaharienne est passé de 66 % à 77,5 % et celui des adultes de 52,6 % à 64,3 %.
Les ambitions des pays africains d’améliorer l’accès à une éducation de qualité pour tous les enfants sont également soulignées dans le rapport publié le 7 février.
Il montre que les États africains se sont engagés à réduire le taux d’abandon scolaire dans le primaire de 19 % en 2022 à 11 % d’ici 2025. Ils se sont également engagés à garantir que 79 % des enseignants du préscolaire et 85 % des enseignants du primaire soient formés, compte tenu de la manque important d’enseignants qualifiés à travers le continent.
Malgré ces progrès et ces engagements, l’Afrique abrite toujours la plus grande population non scolarisée au monde : 98 millions de personnes en âge d’aller à l’école primaire ne sont pas scolarisées.
Selon l’UNESCO, 77 milliards de dollars supplémentaires sont nécessaires chaque année pour que les pays africains atteignent leurs objectifs nationaux en matière d’éducation et fournissent une éducation de qualité pour tous.
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Source : UNESCO.org
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