Dans la paisible banlieue de Padbury, en Australie occidentale, le chercheur en environnement Gray Coupland opère une transformation verte, une école à la fois, en plantant des forêts de Miyawaki.
Le concept de Miyawaki remonte aux années 1970, lorsque le botaniste japonais Akira Miyawaki a été témoin du déclin des forêts à travers le Japon.
Pourtant, au milieu de cette perturbation écologique, il a remarqué des poches résilientes de forêt primaire entourant les temples et les sanctuaires.
Inspiré par ces merveilles naturelles, il a créé la méthode Miyawaki, plantant des mini-forêts à travers le Japon et l’Asie du Sud-Est.
C’est ce concept qui a éveillé l’imagination de Gray Coupland.
Dans le cadre du programme Citoyens verts de l’UNESCO, Gray se souvient du moment où il a découvert le concept, réalisant le potentiel de pouvoir immerger les enfants dans la nature grâce à une gestion pratique de l’environnement.
Doté d’un doctorat en écologie, Gray a présenté l’idée à un directeur d’école locale et le projet UNESCO Green Citizens Miyawaki Forests pour les écoles urbaines est né.
Éducation verte.
Éducation environnementale.
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Source: unesco.org
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