Quando conflitti, alluvioni o sfollamenti costringono i bambini ad abbandonare la scuola, le loro esigenze educative possono cambiare rapidamente. Dati affidabili e aggiornati sono essenziali per soddisfare efficacemente tali esigenze e garantire la continuità dell’istruzione.
Per rafforzare la pianificazione e la risposta in ambito educativo in situazioni di emergenza, il Ministero dell’Istruzione Generale e dell’Insegnamento (MoGEI) ha lanciato ufficialmente il Sistema Informativo per la Gestione dell’Istruzione in Situazioni di Emergenza (EiE-MIS). Questo sistema è stato sviluppato con il supporto tecnico dell’UNESCO, in collaborazione con l’HISP Centre dell’Università di Oslo e la rete HISP, e con il finanziamento del programma “L’istruzione non può aspettare”.
Il lancio è seguito a una settimana di formazione per formatori, durante la quale 35 partecipanti (14 donne e 21 uomini) del Ministero dell’Intelligence Economica Globale (MoGEI) e delle organizzazioni partner hanno affinato le proprie competenze in materia di gestione, qualità, visualizzazione e reporting dei dati. In qualità di formatori esperti, supporteranno ora l’implementazione del sistema in tutti gli stati, le contee e le scuole del Sud Sudan.
